30/1/14

4 DE FEBRERO, DIA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER

El próximo 4 de febrero, es el Día Mundia Contra el Cáncer.

Achús ha vivido el cáncer muy de cerca, y desde antes de ser "Achús" ya hacía de voluntario con niños hospitalizados y enfermos.

Por eso, en Achús y Chusita, ¡somos voluntarios! Algo que nos llena enormemente, sacar la sonrisa a un niño enfermo es de las cosas más grandes que existen.

Les ayudamos a pasar un ratito agradable, cuando el "bichito" (como le llamamos al cáncer) hace de las suyas.

Debido al proceso tan largo y tedioso de recuperación, tenemos la oportunidad de visitar a los peques en varias ocasiones, y podemos ir viendo la lenta pero asombrosa recuperación.

Es de admirar la fortaleza de estos pequeños, de sus papás, de sus hermanitos, que los acompañan día y noche, que lo dejan todo por llevar a sus pequeños al mejor hospital, que viajan kilómetros y se alojan fuera de sus casas por estar cerca de ellos.

Por todo ello, tenemos un vínculo muy especial, y aún cuando ya han superado el cáncer y vuelven a sus rutinas, seguimos en contacto con ellos... ´Guzmán, Miguel, Roberto Luis... y otros tantos.

Hoy es el Día Mundial Contra el Cáncer, ojalá no existiera este día.

Colaboramos con ONGs, Fundaciones, y también lo hacemos de forma particular visitando niños y niñas hospitalizados, tanto en plantas de oncología como en cualquier otra.

Ojalá nunca nos necesitéis como voluntarios, eso significaría que vuestros peques están sanotes!

29/1/14

UNA DE HUEVOS


Que fue primero el huevo o la gallina. Nunca lo sabremos pero lo que sí sé es que ya sean fritos, cocidos, pasados por agua o en tortilla… son un alimento a explorar y con infinidad de trucos.

Cada cual tiene sus truquillos personales y en la cocina siempre son bienvenidos, por eso os voy a contar mis secretos y todas las posibilidades que tiene un huevo.





Yo odio que se me ponga la cocina perdida cuando frío huevos por eso antes los hacía de tarde en tarde por la pereza de luego limpiar, pero ahora he descubierto que añadiendo un poco de harina al aceite de la sartén casi, casi el no salta.

Evita que se te peguen los huevos revueltos añadiendo sal a la sartén que tendremos con el aceite, justo antes de echar los huevos. Antes se me quedaba medio huevo pegado a la sartén y ahora sale limpia. Estoy encantada con este descubrimiento.

Siempre que voy al supermercado miro la frescura de los huevos. Para que lo sepáis un huevo fresco mostrará la cáscara nacarada, lisa y brillante y cuando lo agites no debe producir ruido.Si estás en casa y quieres comprobar la frescura de los huevos, el truco más científico es sumergirlos en un bol con una solución de agua y sal al 12%. Es decir, por 1 litro de agua se agregarán 125 gramos de sal. Si el huevo sumergido cae hacia el fondo del bol, se trata de un huevo del día, si se mantiene en equilibrio en el centro del bol, tiene 2 o 3 días, si flota en el agua en posición vertical, el huevo tendrá más de 4 días. Si flota en posición horizontal el huevo tiene más de 15 días. Haced la prueba ya veréis. Cuando me lo contaron lo hice varias veces porque no salía de mi asombro.

Antes cada de cada tres huevos que freía se me rompía uno. Me daba una rabia horrible porque era el que al final me comía yo y no podía mojar bien el pan en la yema. Ahora me salen todos perfectos.Antes de echarlo a la sartén debes de agitarlo para que la yema os quede en el centro, lo mismo debéis hacer si los cocéis para rellenar, de esta manera la yema queda en medio y lo podéis rellenar perfectamente

Para que sea fácil pelar los huevos duros, una vez hechos se ponen debajo del agua fría un minuto y luego se pelan fácilmente.

Si os gusta la tortilla de patatas cuajada pero quieres evitar que se queme en la sartén, cuando ya está dorada por fuera, sácala y métela en el microondas unos segundos. Se cuajará por dentro y no se te habrá quemado por fuera.

Cuando eches las patatas a freír, no le pongas mucho aceite en la sartén y sí un vasito pequeño de agua. De esta manera se cuecen mejor en lugar de freírlas. Cuando las mezcles con el huevo, añade un chorrito de leche. Te quedará una tortilla muy esponjosa.

Este truco me lo contó una amiga alérgica al huevo y me parece muy útil darlos a conocer, porque muchas veces nos pasa que en medio de una receta nos quedamos sin huevos. Si es para un plato dulce: sustituimos el huevo por 2 cucharadas de nata y si es para un plato salado: sustituimos el huevo por 2 cucharadas de mayonesa. Por otro lado si no puedes comer huevo, pero quieres pintar y dar brillo y color a las masas que metas en el horno (empanadillas, hojaldre…) sustituye el huevo por una mezcla de nata con un poco de azafrán o colorante alimenticio, con ello puedes pintar lo que quieras que vaya al horno.

Para evitar que los huevos se revienten al cocerlos, añade al agua de la cocción una cucharada de vinagre y otra de sal. De esta manera ¡no se rompe ni uno!!!Si por un error se te mezclan los huevos cocidos con los frescos, no te preocupes, son sencillos de diferenciar. Solo tienes que poner el huevo en una superficie lisa y hacerlos rodar como las hélices de un avión. Si gira sin problemas está cocido, si da una vuelta y se para en seco está fresco. Dejar que esto lo hagan vuestros hijos. Les enseñareis cositas y luego las pondrán contar en el cole.
Si tienes vitrocerámica, lo ideal para cocer los huevos y te queden perfectos aprovechando todo el calor de la placa, es cocer el huevo a temperatura media durante 5 minutos, apagar la placa sin retirar de la fuente de calor, y dejar otros 10 minutos.

¿Conocías estos trucos? Si tienes alguno que no hayamos contado, compártelo con nosotros.

28/1/14

MI HIJO ES "CIBERADICTO"

La Ciberadicción en los niños es un problema frecuente en la actualidad

Para nadie es un secreto que Internet es una espectacular herramienta para cada una de las personas que desean buscar información sobre temas de importancia, sin embargo, también todas las personas conocen que dentro de Internet se encuentran algunas cosas que crean adicción en los niños y les impiden su desarrollo apropiado.

En este artículo se hablará acerca del problema de ciberadicción en los niños, para lo cual se describirán algunos consejos importantes, para solucionar la problemática.

5 consejos para enfrentar la ciberadicción en los niños.

1. Lo primero que deben hacer los padres para enfrentar el problema de la adicción de los niños de estar conectados todo el tiempo a internet, es recibir información. Ya sea por medio del colegio o una persona experta que trate las conductas inadecuadas de las personas, especialmente de los niños.
Por medio de los colegios se pueden adoptar estrategias apropiadas que generan el llevar a los niños a realizar otras actividades y dejar de lado un poco la internet., ya que esta debe ser una herramienta no el centro de la vida de las personas.

2. La ciberadicción en los niños se puede controlar conociendo las páginas o sitios que visitan los mismos, esto no se hace para regañarlos, sino para conocer los intereses y proporcionarles otras actividades interesantes que logren llamar su atención. De igual manera el compartir tiempo con los niños es una buena alternativa, porque muchas veces esto es lo que quieren los pequeños.

3. Cuando los otros mecanismos ya mencionados no dan buenos resultados, lo que se puede hacer es instalar un programa de filtro que pueda proteger la información, es decir, cuando los niños deseen entrar en un programa no conveniente, de inmediato se bloquea y no lo pueden abrir para mirarlo.

4. Los padres pueden optar por otro de los mecanismos que es de vital importancia para que los niños no entren en el problema y si ya están poder ayudarlos a salir de él, es el de buscar con ellos sitios Web seguros en los cuales no existe el problema de ciberadicción en los niños.

5. Uno de los consejos más importantes para los padres que están en la penosa obligación de enfrentar problemas de adicción a Internet en sus niños es proporcionar a los niños diversas actividades. Una buena opción es llevar a los niños a que realicen un deporte, este no debe ser impuesto, el niño debe escogerlo para que lo haga con agrado, se divierta y deje un poco de lado la internet.

De igual forma es apropiado incentivarlos para que adquieran hábitos como la lectura o una actividad artística como el teatro, la pintura o interpretar algún instrumento musical. De esta forma los niños se entretendrán en cosas productivas.

Estos cinco consejos no serán los únicos Tips de ayuda sobre la ciberadicción en los niños, sin embargo, pueden aportar información que de ser puesta en práctica dará excelentes resultados.

27/1/14

GUITARRA PARA HUGO

Hace unos meses os enseñé la guitarra de pañales para niña que hice con una mantita con tacto peluche. Podéis verlo aquí.

Pues ahora, os enseño la misma guitarra pero en versión niño y con más accesorios. ¡cuanto más cositas lleve más completo es!

Os gusta?


Más información en: info@pequeregalo.com

24/1/14

FLOR EN PAPEL DE SEDA FÁCIL

Hoy quiero enseñaros una manualidad muy sencilla y de hacer con niños. Además el resultado es muy vistoso y les gustará un montón.

Se trata de una flor en papel de seda, que dependiendo del tamaño nos podrá servir para decorar un regalo, adornar un jarrón o si lo hacéis mucho más grande, incluso a modo de pompón en una fiesta de cumpleaños.

Primero tendréis que elegir varias hojas cuadradas de papel seda, de uno o varios colores.


Después ve doblando todas las hojas juntas a modo de acordeón.


Y ata por la mitad, con un alambre o hilo.



Recorta a ambos lados para darle forma a las puntas, redondeado, o en pico, como prefieras.


Abre las hojas como si fuera un abanico, y prepárate para lo más delicado.


Empieza a separar hoja por hoja, con mucho cuidado de que no se rompan.



Y listo, ya tienes una bonita flor.




¡¡ATENCIÓN, SUPERIDEA!!

Si lo haces más pequeño, y sólo le das forma hacia un lado, te servirá para adornar un regalito. Y quedará tan chulo.








23/1/14

A TODOS LOS MONSTRUOS LES DA MIEDO LA OSCURIDAD

Todos los monstruos lloran, tiemblan, tienen pesadillas y miedo a la oscuridad. Por eso se esconden bajo la cama de los niños y en los armarios, no por otra cosa… Así que lo más recomendable es abrazarles y contarles un cuento para calmarles.

Los simpáticos monstruitos de este cuento están aterrorizados. Cantan para espantar sus miedos y solo consiguen asustarse más. Tratan de llegar al interruptor de la luz, pero vuelven temblando a su escondite… La única forma de tranquilizarles es comprenderles, leerles un libro y achucharles. ¡Si es que son como niños!

Un libro ideal para los pequeños que tienen miedo a la hora de irse a dormir, que ven seres amenazadores moviéndose en las sombras y que están absolutamente convencidos de que hay monstruos rondando por el cuarto. Los niños se partirán de risa al ver a los monstruos más asustados que ellos, corriendo de aquí para allá con la boca abierta, página tras página. Un álbum muy divertido, presentado en exquisitos tonos oscuros y un moderno texto blanco. Este libro será como dejarles una lucecita encendida en la mesilla de noche.

Autores:
Michäel Escoffier
Kris Di Giacomo

Editorial Kokinos, precio aprox. 12,50 euros.
www.editorialkokinos.com

22/1/14

ESPAGUETIS CON SALCHICHAS

¿Cansada de hacer los espaguetis de la misma manera? ¿Tus hijos se aburren con la comida? ¡Dale un toque divertido! Y prepara unos espaguetis con salchichas de esta forma tan especial.




Sólo tienes que cortar las salchichas en trozos lo suficientemente grandes como para poder atravesarlos con espaguetis de la siguiente forma.




Después cuécelos como de costumbre y añade tu salsa favorita.

Prueba y verás qué cara se les queda cuando lo vean!.




21/1/14

MESA DE GOLOSINAS

¿Quieres que tu fiesta tenga un broche de oro? Nosotros te lo ponemos fácil, con una gran mesa de chuches.

Tarta de chuches, brochetas, fuente de chocolate, botes...

Además, podemos decorarla de la temática que tú elijas, para que vaya acorde a tu fiesta.



Pídenos información. info@pequeregalo.com

20/1/14

FIESTA DE CUMPLEAÑOS ANGRY BIRDS

Os quiero mostrar algunas imágenes que he ido encontrando de decoraciones y dulces de los Angry Birds, si a tu hijo le gustan estos pajarillos, puedes darle la sorpresa y organizarle una fiesta de cumpleaños de los Angry Birds.






16/1/14

LAS 10 CLAVES PARA LA LACTANCIA MATERNA

A continuación puedes encontrar consejos para dar el pecho a tu bebé. Recuerda que dar de mamar a tu bebé, tiene muchísimos beneficios para ti, pero sobretodo para el recién nacido.



1. Amamanta pronto, cuanto antes, mejor. La mayoría de los bebés están dispuestos a mamar durante la primera hora después del parto, cuando el instinto de succión es muy intenso. Amamantar precozmente facilita la correcta colocación al pecho.

2. Ofrece el pecho a menudo día y noche. Hazte a la idea de que pasarás mucho tiempo amamantando a tu bebé durante estas primeras semanas. Un recién nacido normalmente mama entre 8 y 12 veces en 24 horas. No mires el reloj y dale el pecho cada vez que busque o llore, sin esperar a que "le toque". Así establecerás un buen suministro de leche.

3. Asegúrate de que el bebé succiona eficazmente y en la postura correcta.

4. Permite que el bebé mame del primer pecho todo lo que desee, hasta que lo suelte. Después ofrécele el otro. Unas veces lo querrá, otras no. Así el bebé tomará la leche que se produce al final de la toma, rica en grasa y calorías, y se sentirá satisfecho.

5. Cuanto más mama el bebé, más leche produce la madre. Es importante respetar el equilibrio natural y dejar que el bebé marque las pautas, mamando a demanda. No es necesario sentir el pecho lleno; la leche se produce principalmente durante la toma gracias a la succión del bebé.

6. Evita los biberones "de ayuda" y de suero glucosado. La leche artificial y el suero llenan al bebé y minan su interés por mamar, entonces el bebé succiona menos y la madre produce menos leche.

7. Evita el chupete, al menos durante las primeras semanas, hasta que la lactancia esté bien establecida. Un recién nacido ha de aprender bien cómo mamar del pecho, y tetinas artificiales como el biberón o el chupete pueden dificultar este aprendizaje.

8. Recuerda que un bebé también mama por razones diferentes al hambre, como por necesidad de succión o de consuelo. Ofrecerle el pecho es la forma más rápida de calmar a tu bebé.

9. Cuídate. Necesitas encontrar momentos de descanso y centrar tu atención más en el bebé que en otras tareas. Solicita ayuda de los tuyos.

10. Busca apoyo. Es esencial que pedir ayuda si tienes dificultades para que tu bebé mame correctamente. Puedes encontrar asesoramiento en blogs y páginas de internet como www.multilacta.org o www.laligadelaleche.es. Incluso no dudes en acudir a las reuniones que organizan en centros de salud con personas especializadas en el tema que pueden ayudarte a resolver tu problema.

14/1/14

30 DE ENERO, DIA DE LA PAZ

El próximo 30 de Enero es el día de la Paz, y quiero dejaros unos dibujos para colorear con vuestros hijos.

Podéis aprovechar ese ratito para explicarles qué es la Paz, ya que a veces los conceptos abstractos son difíciles de explicar y de entender.

Feliz día de la Paz a todos.







13/1/14

MANTEL DE CUMPLEAÑOS

¿Cómo dar un toque divertido a una fiesta de cumpleaños y a la vez tener a los más pequeños entretenidos durante un ratito sin moverse de la mesa mientras meriendan? ¡Con el mantel!

Sólo necesitarás papel blanco liso, tan grande como la mesa de cumpleaños y utilizarlo a modo de mantel.

Decora el vuelo del mantel con círculos de colores a modo de confeti, y deja encima de la mesa un par de vasitos con lapiceros de colores.

Ya verás como los niños mientras meriendan estarán entrenetidos dibujando en el mantel.

11/1/14

LA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS

La televisión, al igual que la radio, los coches, el teléfono o los ordenadores, forma parte de nuestra vida cotidiana y de nuestros hogares, y es además un elemento fundamental de la cultura de nuestro tiempo; puede ser un medio de aprendizaje, fuente de educación y conocimientos.

El niño convive de forma natural con ella, comparte con sus amigos y familiares los contenidos de la televisión, y lo que ve en ella interviene en su desarrollo como persona. La televisión debe tener su lugar en la vida de un niño como cualquier otra actividad de ocio (como jugar, saltar, correr, leer o escuchar música).

Sin embargo, hoy día los niños ven demasiada televisión; y esto conlleva dos problemas principales: el tiempo que pasan delante del televisor y la programación en sí misma, lo que ven.

¿Pasan nuestros hijos demasiado tiempo viendo la televisión?
Los niños españoles dedican mucho tiempo a ver la televisión, siendo su principal actividad además de dormir. El promedio es de 22-25 horas semanales de TV, pero hay casas donde se ve una media de 6 horas diarias de televisión. En estos hogares suele haber pocos libros, poca música, la familia no viaja, ni pasea, ni va a los museos; tampoco se comunica fácilmente.

Dedicar mucho tiempo a la televisión supone dejar de hacer otras muchas cosas divertidas; hay que animar a los niños a hacer otras actividades, juegos y deportes, salir con los amigos. Para ello, los padres deben estar dispuestos a compartir más tiempo con sus hijos.

La televisión no puede ser un recurso fácil para desentenderse de los hijos, para que nos dejen un rato tranquilos, no es la "canguro" o niñera que mantiene quietos a los niños.

Otra costumbre a desterrar es la de tener encendido el televisor con el fin de tener compañía, porque se está aburrido o por pura inercia.

Ver mucha televisión produce fatiga y tensión nerviosa en el niño; a veces trastornos del sueño (insomnio y pesadillas).

Nunca se debe utilizar la televisión como premio o castigo; ni tampoco comer con la televisión encendida.

¿Qué aprenden nuestros hijos de la televisión?
La televisión enseña, educa, informa; todo depende de la actitud de padres e hijos ante ella. Pero, ¿qué aprenden? No todo lo que sale por televisión es malo, pero hay que aprender y enseñar a usar la televisión.

La elección de los programas está en relación con la edad del niño. A los niños mayores hay que estimularlos a que ellos mismos elijan sus programas; pero los padres deben conocer los contenidos de los programas que ven sus hijos y, siempre que sea posible, ver la televisión con ellos.

Cuando un niño ve televisión puede tener dificultades para diferenciar bien la realidad de la ficción y hay que aclarar bien estas situaciones.
Además, hay mucha violencia en televisión, mezclada con historias de héroes, buenos y malos, que estimula conductas agresivas en niños y adolescentes. Hay que evitar programas saturados de violencia y agresividad, y explicar lo que ocurre en la pantalla y por qué.
En televisión, las escenas se suceden de forma muy rápida, no hay continuidad de acción ni tiempo para pensar. Los niños reciben una gran cantidad de información en muy poco tiempo; pero se limitan a escuchar de forma pasiva, sin participar ni discutir. Esta actitud la trasladan a otras situaciones como la lectura y el estudio, no piensan, no desarrollan su imaginación. Por ello, fomentar la lectura y escritura le permitirá conseguir una mayor riqueza expresiva, aprender a razonar y pensar. La lectura es un proceso activo, que crea inquietudes.
La televisión tiene un enorme poder para crear estados de opinión, sobre muy diferentes temas de la vida cotidiana, educativos y culturales; siendo muy importante que los padres conozcan los contenidos de los programas que ven sus hijos y tratarlos con actitud crítica y dialogante.
La publicidad en televisión tiene un gran impacto en los niños, muchas veces con información errónea o engañosa; y se centra en dos aspectos que conllevan hábitos de consumo negativos:
Impulsa a desear juguetes, que no siempre hacen lo que se ve en TV, y no son los más adecuados para ellos, ni por precio ni utilidad; enseñando a consumir por consumir.
Insta a consumir alimentos, en general poco saludables para los niños (bollería, golosinas, refrescos, comidas rápidas), que predisponen a caries, obesidad y malos hábitos alimentarios.

Una dieta variada y equilibrada y enseñarles a ver la televisión con sentido crítico evita estos problemas.

Televisión y violencia
Para asegurar el consumo de TV, las cadenas suelen abusar de los instintos básicos: sexo y violencia.

La Academia Americana de Pediatría ha aceptado la existencia de una relación causal entre la presencia de violencia en los medios de comunicación y la conducta agresiva de algunos niños. Aún sin estar establecida la correlación inmediata entre actos violentos y escenas similares emitidas por TV, parece fuera de duda que la visión de miles de asesinatos, violaciones, etc., parece desensibilizar frente a la violencia y generar la aceptación de vivir en un mundo violento. Por ejemplo, en los dibujos animados hay más episodios violentos que en los programas para adultos.

Los casos de violencia por mimetismo parecen tener su causa en la confusión de lo virtual con lo real, en la incapacidad de distinguir entre la lógica de la realidad, con su análisis ético, y la lógica interna del guión, con descripción de las imágenes. El ejemplo más clásico de confusión está entre las imágenes violentas virtuales (de película) y las reales de informativo (guerras, catástrofes, atentados, etc.).

Un niño normal en EE.UU. a los 14 años ha contemplado cómodamente 18.000 muertes violentas en TV, en Europa se emiten 40.000 homicidios anuales y en España más de 1.000 escenas violentas por semana. Por orden de frecuencia en Cataluña se pueden degustar golpes y agresiones, crímenes, exhibición de armas, violencia verbal y psicológica, vandalismo, secuestros, violaciones y agresiones sexuales, suicidios, torturas e incendios provocados.

Además, la violencia emitida no genera rechazo ya que "ganan los buenos y matan a los malos". El entorno violento es "realista", similar al del telespectador, presuponiéndose que la violencia es algo consustancial a nuestra vida cotidiana, implicando así al telespectador en un proceso de transmisión o aprendizaje social de valores morales y sociales.

Los niños menores de ocho años deberían aprender siempre, al lado del adulto que les acompaña ante la pantalla, a distinguir realidad de ficción y diferenciar así el discurso que ve en la pantalla de lo que sucede en su vida real, distinguiendo por ejemplo, violencia fílmica de violencia real. Debido a ello, las escenas de violencia muy claramente ficticias, con un entorno muy lejano al del espectador, ayudan a mantener la distancia con lo real y son menos perjudiciales que las realistas. Si recordamos los cuentos clásicos de la ratita, Caperucita, las cabritas, la Cenicienta, etc. comprobaremos que también estaban cargados de violencia, pero claramente ficticia y distante.

¿A qué conclusiones podemos llegar?

Ver menos tiempo la televisión es el primer paso en el camino correcto. En general, se recomienda no ver la televisión más de 1 hora al día (entre semana), y menos de 2-3 horas los fines de semana.
Ver la televisión en familia nos permite: conocer los contenidos de los programas que ven nuestros hijos y enseñarles a tener una actitud crítica y selectiva de todo lo que ven.
Es importante predicar con el ejemplo; los padres no pueden ser adictos de la televisión y deben saber discriminar los programas que ven en casa.


Fuente: Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

9/1/14

DOCTOR TITIN, PARA DESPEDIDAS DE SOLTER@S

Titín es mago, animador, payaso... pero en esta ocasión os lo queremos presentar con su personaje:
Doctor Titin (especialista en ginecología...) 

Si tenéis que organizar una despedida de solter@, no dudéis en contar con él. Tendréis un espectáculo de magia "verdi-picante" de lo más divertido.

Más info en:
info@achusychusita.es
info@pequeregalo.com



8/1/14

MIRANDO POR LA VENTANA

Hace ya unos añitos hice un curso de cuentacuentos, y me preparé éste. Lo lei meses antes y me encantó.

Había una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaido, mirando el cielo a través de la ventana.

Pasó algún tiempo, cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un bocata de chorizo, que entró a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy extrañado, y aún no sabía qué habría sido aquello, cuando vio aparecer por la misma ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba qué sería aquello, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír, al ver un cerdo tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con gafas que sólo hablaba de política ...

Aunque por si no le creían no se lo contó a nadie, aquellos personajes teminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco tiempo este mejoró notablemente y pudo volver al colegio.
Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que había visto. Entonces, mientras hablaba con su mejor amigo, vio asomar algo extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente pudo ver el contenido de la mochila:

¡¡Allí estaban todos los disfraces que había utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!!

Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreir un rato.


http://www.cuentosparadormir.com/


DE BRICK A PORTALÁPICES

Aquí os dejo una idea de lo más chula de reciclaje.
En la guardería a la que va nuestro hijo, nos pidieron que lleváramos (entre otras cosas), un buzón para su casillero. Así cuando tuvieran que dejar alguna comunicación, nos dejarían el "correo" en su buzón.
Como Andrés estaba en la clase de "Los Loros" lo decoré de esa manera. ¿Qué os parece?


Es muy fácil de hacer, sólo hay que cortar la parte de arriba del brik, y forrarlo con cartulina y dibujos. Yo lo plastifiqué para que aguantara mejor.

También podéis hacerlo para tenerlo en casa a modo de portalápices ;)

¿Alguna otra idea para reciclar briks de leche? En breve os pondré más!.

6/1/14

ALIMENTOS CON Y SIN GLUTEN

Cada vez conozco más casos de niños con intolerancia al gluten. Y por ello, cada vez que preparamos el cátering para un cumpleaños somos conscientes de las posibles alergias e intolerancias que pueden tener los más pequeños.

Os pongo aquí un listado que ha publicado la web española www.celiacos.org de los alimentos que contienen, que pueden contener y que son libres de gluten. Espero que os sirva de utilizad.

Clasificación de los Alimentos

Alimentos libres de gluten
Aquellos por naturaleza no contienen gluten.
  • Leche y derivados: quesos, quesos de untar sin sabores, requesón, nata, yogures naturales, cuajada.
  • Todo tipo de carnes y vísceras frescas, congeladas y en conserva al natural.
  • Embutidos: cecina, jamón serrano y jamón cocido de calidad extra.
  • Pescados frescos y congelados sin rebozar, mariscos frescos y pescados y mariscos en conserva al natural o en aceite.
  • Huevos.
  • Verduras, hortalizas y tubérculos.
  • Frutas.
  • Arroz, maíz, tapioca, así como sus derivados.
  • Legumbres.
  • Azúcar y miel.
  • Aceites y mantequillas.
  • Café en grano o molido, infusiones y refrescos de naranja, limón y cola.
  • Vinos y bebidas espumosas.
  • Frutos secos crudos.
  • Sal, vinagre de vino, especias en rama, en grano y todas las naturales.
Alimentos que pueden contener gluten
Aquellos que por naturaleza no contienen gluten, pero pueden llegar a incorporarlo por el proceso tecnológico o por contaminación cruzada.
  • Embutidos: choped, mortadela, chorizo, morcilla, salchichas, etc.
  • Patés.
  • Quesos fundidos, de untar de sabores, especiales para pizzas.
  • Conservas de carne, albóndigas, hamburguesas.
  • Conservas de pescado en salsa, con tomate frito.
  • Salsas, condimentos y colorantes alimentarios.
  • Sucedáneos de café, chocolate y cacao y otras bebidas de máquina.
  • Frutos secos tostados o fritos con harina y sal.
  • Caramelos y golosinas.
  • Algunos tipos de helados.
  • Sucedáneos de chocolate.
Alimentos que contienen gluten
Productos elaborados a partir de los cereales prohibidos para los celíacos.
  • Pan, harina de trigo, cebada, centeno.
  • Bollos, pasteles y tartas.
  • Galletas, bizcochos y productos de repostería.
  • Pasta alimenticia: fideos, macarrones, tallarines…
  • Higos secos.
  • Bebidas destiladas o fermentadas a partir de cereales: cerveza, agua de cebada.
  • Productos manufacturados en los que entre en su composición cualquiera de las harinas ya citadas y en cualquiera de sus formas: almidones, féculas, sémolas, proteínas.
  • Obleas de la comunión.

4/1/14

ESCUDO REAL MADRID

¿Es el cumpleaños de tu hijo? ¿de su sobrino? ¿le encanta el fútbol y el Real Madrid?
¡Mira qué original! Una tarta del escudo de su equipo favorito... con mogollón de chuches para repartir con los amigos.

3/1/14

CUMPLEAÑOS DE COCHES

Hoy os enseño ejemplos de decoración para una fiesta de cumpleaños con la temática de los coches.

El color rojo predomina hasta en la tarta de cumpleaños, y la cuadrícula en blanco y negro simulando el banderín del circuito complementa todos los adornos.






1/1/14

LOS REYES MAGOS EN TU CASA

Dentro de nada vienen los Reyes Magos... y ¿sabías que puedes dar la mejor sorpresa a tus hijos?

Sus Majestades los Reyes Magos de Oriente pueden hacer entrega de sus regalos personalmente a tus hijos.



¿Imaginas sus caritas cuando abran la puerta de casa y aparezcan?

Escríbenos y te daremos más información: info@achusychusita.es